2 Η χρήση θρησκευτικών τελετουργιών

Ε: Παρότι έγινε πρόσφατα μαθητής του Μαθήματος, μου λείπουν οι τελετουργίες που χρησιμοποιούσα στην θρησκευτική μου εκπαίδευση. Υπάρχουν πράγματα που θα μπορούσε να κάνει ένας μαθητής χωρίς να αντιβαίνει τις διδασκαλίες του Μαθήματος;

Α: Είναι αλήθεια ότι δεν υπάρχουν καθόλου τελετουργίες στο Ένα Μάθημα στα Θαύματα, καθώς επικεντρώνεται πάντα στην αλλαγή του νου μας, όχι της συμπεριφοράς μας. Ωστόσο, δεν υπάρχει σίγουρα τίποτα «λάθος» με τους μαθητές, που το επιθυμούν, να κάνουν αυτό που προάγει την πνευματική τους πίστη, ενώ ακολουθούν το Μάθημα. Υπάρχουν πολύ, πολύ λίγα πρέπει ή δεν πρέπει στην διδακτέα ύλη. Όπως μας λέγεται στο Εγχειρίδιο: «Η διδακτέα ύλη είναι εξαιρετικά εξατομικευμένη» (ΕΔ-29.2:6), και ως εκ τούτου οι μαθητές θα ήταν καλό να καθοδηγούνται από το Άγιο Πνεύμα.

Η μόνη προειδοποίηση θα ήταν να μην υιοθετούμε τελετουργίες που θα μπορούσαν να γίνουν ένα υποκατάστατο της εσωτερικής εργασίας. Όπως μας λέει ο Ιησούς στο Βιβλίο των Ασκήσεων: «Οι τελετουργίες δεν είναι ο στόχος μας και θα ανέτρεπαν τον σκοπό μας» (ΒΕΜ-I.α.III.εισ.2:4), και στο Εγχειρίδιο: «Οι ρουτίνες αυτές καθαυτές είναι επικίνδυνες, επειδή εύκολα γίνονται οι ίδιες θεοί και απειλώντας τους ίδιους τους στόχους για τους οποίους φτιάχτηκαν» (ΕΔ-16.2:5).

Γαλλικό κείμενο:  L’usage de rituels religieux