Γιατί το Μάθημα με καθοδηγεί να βλέπω τα πράγματα διαφορετικά, αν δεν υπάρχουν διαφορές;

Ε: Στο Μάθημα 39 του βιβλίου εργασίας για το Μάθημα – «Η Αγιότητά μου είναι η Σωτηρία μου» – διαβάζουμε:

«Συγκεκριμένες καταστάσεις, γεγονότα ή πρόσωπα που συνδέονται με σκέψεις χωρίς αγάπη, οποιουδήποτε θέματος, είναι κατάλληλα θέματα για τις σημερινές ασκήσεις. Είναι επιτακτικό  για τη σωτηρία σου να τα δεις διαφορετικά. Και είναι η ευλογία σου προς αυτά που θα σε σώσει και θα σου δώσει όραση.» (ΒΕΜ-I.39.7)

Δεν καταλαβαίνω πώς η ιδέα «Είναι επιτακτικό για τη σωτηρία σου να τα δείς διαφορετικά» είναι συμβατή με ορισμένα σημαντικά θέματα στο Μάθημα, συμπεριλαμβανομένης της ιδέας ότι πρέπει να κάνουμε τα πάντα ίδια και ότι δεν υπάρχει ιεραρχία στις ψευδαίσθησεις, για να μην αναφέρω το ότι δεν υπάρχουν βαθμοί δυσκολίας στα θαύματα. Μου φαίνεται ότι η πρόταση θα έπρεπε να έχει ως εξής: Είναι επιτακτικό για τη σωτηρία σου να μην τα βλέπεις διαφορετικά. Τι μου διαφεύγει;

Α: Αυτό που δεν καταλαβαίνετε είναι πώς χρησιμοποιείται η λέξη «διαφορετικά». Δεν πρόκειται για το να βλέπουμε συγκεκριμένες καταστάσεις, γεγονότα ή ανθρώπους που σχετίζονται με σκέψεις χωρίς αγάπη ως ξεχωριστά ή ανόμοια από μόνα τους, αλλά για το να βλέπουμε αυτές τις ίδιες καταστάσεις, γεγονότα ή ανθρώπους με σκέψεις αγάπης (διαφορετικά από το πώς τις βλέπατε πριν). Πριν, τα κοιτούσατε με τα μάτια του εγώ (σκέψεις χωρίς αγάπη). Τώρα, ο Ιησούς σας προσκαλεί να τα δείτε με τα μάτια του Αγίου Πνεύματος (σκέψεις αγάπης).

Ένας άλλος τρόπος να πούμε το ίδιο πράγμα θα ήταν ότι το να βλέπουμε με τα μάτια του Αγίου Πνεύματος είναι να βλέπουμε «διαφορετικά» από ό,τι με τα μάτια του εγώ.

Γαλλικό κείμενο:

 Pourquoi le Cours m’enjoint-il de voir les choses différemment s’il n’y a pas de différences?